摘要：会展教育可分为会展理论教育和会展实践教育两大领域。本文分析了会展理论教育中存在的误区，即政策诠释、经验总结和理论演绎。本文认为，会展理论教育与会展实践教育之间的关系有着4种基本范式。本文还认为，会展理论教育与会展实践教育相互作用和影响是会展教育持续发展的驱动力，应该确立起会展理论教育与会展实践教育新的关系范式。

　　关键词：会展理论；会展实践；旅游教育

　　会展教育以其内容为对象，大致可分为会展理论教育和会展实践教育两大领域。会展理论教育的主旨是探求会展教育的“公理”，架构规范、科学的知识体系。会展实践教育是技术操作问题，以寻求解决会展实践教育中所存在问题的最佳方案，形成行之有效的经验体系。

　　在会展教育中，会展理论教育与会展实践教育相互作用和影响，是会展教育持续发展缺一不可的驱动力。但在实际的会展教育中，无论是会展理论教育还是会展实践教育，似乎都存在着某些问题。因而，认真研究和探讨问题形成的原因，寻求解决问题的办法，有助于认识会展理论教育与会展实践教育的关系，进而确立起会展理论教育与会展实践教育一种新的关系范式。